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探究初中数学学困生的成因及教学策略
初中数学学困生
成因
教学策略
浅议小学数学学困生转化的课堂教学策略
小学数学
学困生
兴趣信心
主动参与
课堂教学策略
刍议数学"学困生"的教育与教学策略
数学"学困生"
成因分析
教育策略
教学策略
刍议数学"学困生"的教育与教学策略
数学"学困生"
成因分析
教育策略
教学策略
内容分析
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文献信息
篇名 浅析对数学学困生的教学策略
来源期刊 学周刊C版 学科 教育
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年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 分类号 G63
字数 2374字 语种 中文
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