提高汉语拼音教学有效性的几点做法

• 作者: 傅春梅
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 汉语拼音教学 教学有效性 语文教学 教学任务 一年级 幼儿园 学生 时间
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G623.21

摘要

一年级开始的语文教学大约有一个多月的时间是汉语拼音教学，这一阶段时间紧，任务重，而学生刚从幼儿园步入小学，还要有一个适应的过程，因此要想完成拼音教学任务，帮学生顺利通过拼音学习这一关，教师就要有一定的方法，提高拼音教学的有效性，使学生学得既轻松又扎实。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅春梅		2	1	1.0	1.0