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创新思维方式在英语课堂教学中的训练
创新思维方式在英语课堂教学中的训练
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摘要：
课堂教学是培养学生思维能力的有效途径。笔者在英语课堂教学中,通过听、说、读、写四个方面对学生的创新思维方式的训练,培养学生的创造力和想象力,最终促成学生用英语进行思维和表达的能力。
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形式
作用
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文献信息
| 篇名 | 创新思维方式在英语课堂教学中的训练 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 创新思维 方式 训练 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 115-116 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.41 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
创新思维
方式
训练
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛：综合版
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2593
总下载数（次）
6
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