练习设计需有方

• 作者: 费冬梅
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 练习设计 知识与能力 学生年龄 小学阶段 练习类型 课堂教学 认知心理 年龄特征
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07

摘要

不同的数学课型，对知识与能力有不同的要求，承担着不同的目标任务；不同的知识内容，学生的认知心理不同．课堂教学中需要采用不同的练习类型进行训练：小学阶段学生年龄跨度大，需要依据学生的年龄特征，组织不同形式的练习活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费冬梅		2	1	1.0	1.0