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有效拓展——数学研究型课堂教学新思路
有效拓展——数学研究型课堂教学新思路
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摘要：
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初中数学新课程课堂教学的新思路的一点探讨
课程改革
课堂教学
学习效率
趣味性
体验快乐
小学数学课堂教学资源拓展浅议
数学
教学资源
拓展
应用
数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
浅谈小学数学课堂教学的新思路或新方法
小学数学
课堂教学
新思路
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 有效拓展——数学研究型课堂教学新思路 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（中学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 44-46 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 3581字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872-C.2010.11.018 | ||
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教学与管理(中学版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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