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摘要:
【正】我校的导游专业深受学生和家长的喜爱,这从每年新生报名的火爆场面中可见一斑。但是经过3~5年培养的导游人才在进入旅游企业后很难找到适合自己的位置,甚至有不少同学放弃了曾经热爱的专业。这是为什么呢?因为现代社会的发展给企业的员工提出了更高的要求,即无论在什么阶层或职
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈“自主、合作、创新”的导游教学模式
来源期刊 中小学电教:下 学科 经济
关键词 旅游企业 学习过程 三国故事 自主学习 反馈信息 尝试阶段 问题解决 职业领域 敏捷性 假以时日
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 F590
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁玲玲 14 17 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
旅游企业
学习过程
三国故事
自主学习
反馈信息
尝试阶段
问题解决
职业领域
敏捷性
假以时日
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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