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摘要:
在生物化学教学中充分应用计算机技术辅助教学的教学模式,构建出从"感性-理性-感性"的桥梁,通过提供形象直观、图文并茂的教学资料,使学生加深对难以想象和难懂内容的理解,提高了生物化学的教学质量.
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文献信息
篇名 计算机技术在生物化学教学中的应用
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 生物化学 计算机技术 教学质量
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 549-550
页数 分类号 R34|G642
字数 2227字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2010.05.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳杰 辽宁中医药大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室 146 661 12.0 18.0
2 柳春 辽宁中医药大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室 85 385 10.0 14.0
3 赵丹玉 辽宁中医药大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室 90 279 8.0 11.0
4 冯晓帆 辽宁中医药大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室 48 93 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
计算机技术
教学质量
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导