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摘要:
我以为,教师教育研究,不是"要不要"的问题,而是"许不许"、"愿不愿"、"能不能"、"恒不恒"、"管不管"的问题。"许不许"的问题。众所周知,我国推行素质教育虽然取得了很大的成绩,但是应试教育的影响仍然根深蒂固。由于受应试教育的影响,一些校长片面追求升学率,眼睛里只有分数,
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教师教育研究要解决“五不”问题
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 教师教育研究 应试教育 素质教育 升学率 校长 分数
年,卷(期) jsjyyjzj-c_2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G650
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王有鹏 197 109 4.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师教育研究
应试教育
素质教育
升学率
校长
分数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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