《植物检疫》课程教学改革对学生专业素质拓展的探索

• 作者: 丁伟 刘怀 孙现超 青玲
• 来源期刊: 西南农业大学学报：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 植物检疫 教学改革 专业素质
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 240-242
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3

摘要

专业素质是大学生素质结构中的核心素质元素。教学过程中拓展学生的专业素质是专业课的重要内容。根据《植物检疫》课程的特点,在教学过程中尝试运用新的教学模式,让学生参与课程建设、课堂教学、教学实践和课程考核,从不同方面扩大学生的专业知识,提高专业能力,拓展学生的专业素质,达到专业课传授知识、培养能力、提高素质的教学目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙现超	西南大学植物保护学院	55	220	9.0	11.0
2	青玲	西南大学植物保护学院	47	293	9.0	12.0
3	丁伟	西南大学植物保护学院	178	1033	18.0	23.0
4	刘怀	西南大学植物保护学院	41	571	14.0	23.0