激励在幼儿教育中的运用

• 作者: 王木生
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 激励 行为习惯 情感体验 教育效果 事半功倍 教育艺术 赏识
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 分类号: G610

摘要

激励是指以激发、勉励、赏识为原则，采取一定的措施，对学生的良好思想、行为习惯做出积极、肯定的评价。它能使孩子产生愉快的情感体验．受到精神上的鼓励，充分发挥各方面的能力。了解、把握、使用好激励这门教育艺术．便能收到事半功倍的教育效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王木生		7	3	1.0	1.0