带教老师的"抱怨"

• 来源期刊: 中国卫生人才
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 所属期刊栏目: 案例
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

叶陶(化名)进入科室工作不到半年,为了熟练掌握操作技能,将所学理论和技能有效结合,促使自已在临床工作中尽快成长起来,他积极参加各种操作实践,对临床工作投注了很大的热情和精力.然而,由于经验所限,有时叶陶住操作中会出现一些差错和问题.看剑叶陶媵次出错,他的带教老师刘向阳(化名)不放心,一些本该叶陶去做的工作,自已经常直接动手.这无形中加大了他的工作量,于是他向科主任张东弈(化名)抱怨.张东弈任医院是出名的细致认真,对待工作一丝不笱.他因此质疑叶陶的工作念度,并严肃地批评了叶陶的"不作为".这使得叶陶小知所措,但又不知该如何改变这种情况.