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摘要:
听力课程是学生学习英语的重要课程,通过对学生进行专门的听力训练,提高学生的听力理解水平.本文就听力课的制约因素有针对性地找到解决的对策,有效提高学生的听力理解水平.
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文献信息
篇名 大学英语听力课的制约因素及对策研究
来源期刊 考试周刊 学科 文学
关键词 大学英语 听力课 制约因素 对策
年,卷(期) 2010,(42) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-128
页数 分类号 H3
字数 2000字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马秋鸽 河南城建学院外语系 10 16 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
听力课
制约因素
对策
研究起点
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chi
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