重视诵读让语文教学回归本源——浅谈诵读在语文教学中的作用

• 作者: 程金枝
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 诵读 语文教学 作用
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 44-45
• 分类号: G633.3
• 字数: 3302字
• 语种: 中文

摘要

诵读的重要性,古人早有定论.汉代刘向说过,"读书百遍,其义自见",说的就是这个道理.实际上,认清诵读法在语文教学中的重要性,重视诵读,定能全面提高学生的语文水平.所谓诵读法,就是在教师的点拨指导下,学生对课文作反复吟诵、体味,然后感悟文章之妙的学习方法.它对领悟课文内容,增强语感,陶冶情操,培养形象思维能力等,起着其他任何教学方法所不能替代的作用,是传统语文教法的精髓之一,也是语文训练的一种最基本的形式和手段.

作者信息

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1	程金枝		2	3	1.0	1.0