绿色教育的核心理念及其可行性研究——基于幼儿园灾害教育调查的实证分析

• 作者: 于开莲 崔卓
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 绿色教育 核心理念 可行性研究
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

21世纪的教育应为以实现可持续发展为理念的绿色教育。绿色教育一方面包括培养学生的环保意识，促进自然环境的可持续发展；另一方面包括促进学生自身的可持续发展，即尊重学生的天性，顺应其发展规律，激发其创造性。总而言之，绿色教育的核心理念就是在既满足当代人需求，又不对后代人发展造成威胁的前提下，崇尚绿色与自然环境，尊重生命及个性发展，使人与自然和谐共生，从而实现二者的可持续发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于开莲	首都师范大学教育学院	26	130	6.0	11.0
2	崔卓	首都师范大学教育学院	4	15	2.0	3.0