关于提高解剖学实验课效率的几点看法

• 作者: 张洁英 阿孜古力·阿布力孜
• 来源期刊: 中外健康文摘
• 学科: 医学
• 关键词: 解剖学实验 效率 看法
• 年，卷（期）: 2010,（14）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 349
• 分类号: R322
• 字数: 1447字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5085.2010.14.387

摘要

以我校系统解剖学上课模式为依据.模式:大班理论课+小班实验课,理论与实验比例为2:1.实验课形式:以观察已经做好的标本为主(需穿白大褂,戴手套),不做解剖.学生一般一周只看三次解剖学课本,两次是大班理论课,一次是小班实验课,根据课程的安排,学生学解剖学的主要地点和时间是解剖理论课的4个学时,实际观察标本的时间少,任务重.想在短时问内取得更好的成果,那么效率尤为重要,我们都知道成果=效率×时间.所以就如何提高解剖学实验课学习效率,笔者通过教学实践总结,提出以下几点看法: