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摘要:
绪论是第一节人体解剖课,是学生迈向医学殿堂的第一步.上好绪论课将对本门课程的后期学习效果起决定性的影响.结合多年来的教学经验,就如何增强教师的亲和力;科学运用导入法,激发学生的学习兴趣;丰富教学手段,变抽象为具体;引导学生运用科学方法学习等方面谈几点体会.
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文献信息
篇名 上好解剖学绪论课的几点体会
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 人体解剖学 教学方法 解剖绪论课
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 629-630
页数 2页 分类号 R322|G642
字数 2547字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.06.011
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人体解剖学
教学方法
解剖绪论课
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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