教师的主导作用与学生的情感需求

• 作者: 毛坤平
• 来源期刊: 新课程(教师版)
• 学科: 教育
• 关键词: 主导 情感 需求
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 109
• 分类号: G45
• 字数: 2054字
• 语种: 中文

摘要

教学过程是情感交流的过程,教师处于主导地位,我们要最大效能地发挥自己的主导作用:用充满热情的工作态度来调动学生的学习兴趣和动机,全面的学识与才能激发学生的求知欲,并且要展现良好的个性与仪表,展示自己的人格魅力,使其成为学生效仿的榜样.同时充分发挥教育者的机智,拨动学生情感的"弦",满足学生情感的需求,让学生信任你接受你,最终达到提高体育教学的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛坤平		1	0	0.0	0.0