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摘要:
音乐是声音的艺术,是根据声音的高低、长短、强弱、音色等特征,构成节奏、节拍、速度、力度、旋律、音区、音色、调式、和声、织体、曲式等音乐的基本表现手段和组织形式来表现人的内心情感、反映社会生活的艺术。儿童接触音乐作品、参加音乐活动无疑有三个最直接的目的:
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文献信息
篇名 浅谈音乐游戏在儿童音乐教育中的作用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 儿童音乐教育 音乐游戏 内心情感 表现手段 社会生活 音乐作品 音乐活动 艺术
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G613.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 古梅芳 广东林业职业技术学校附属小学 4 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童音乐教育
音乐游戏
内心情感
表现手段
社会生活
音乐作品
音乐活动
艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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