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以学生为本优化教学过程
以学生为本
学习过程
错误资源
"循序渐进"促进学生有效学习的数学教学思考
小学数学
有效学习
循序渐进
信息技术促进学生数学思考课堂教学研究
信息技术
数学思考
课堂教学
换位思考,促进学生主动发展
换位思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 优化教学过程 促进学生思考
来源期刊 金色年华 学科 教育
关键词 教师 探究性教学 主导作用
年,卷(期) jsnhb_2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G421
字数 语种 中文
DOI
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师
探究性教学
主导作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金色年华
月刊
1003-3599
CN 45-1026/C
16开
广西南宁市古城路4号
48-60
1985
chi
出版文献量(篇)
10034
总下载数(次)
10
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