职业学校教师职业停滞的诱因分析

• 作者: 王梅
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业学校教师 职业停滞 诱因分析 职业生涯发展 职业满意度 职业能力 相对静止 专业成长
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2010,（12）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

所谓教师的职业停滞，是指教师在职业生涯发展过程中，由于个人或组织的原因，工作上进一步接受挑战、承担任务或晋升的可能性减小．职业能力和职业满意度下降，引起职业发展和专业成长的相对静止、停止或终止。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王梅		26	5	2.0	2.0