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摘要:
在当前形势下增强高职院校“双师型”教师培养工作的紧迫感、正视实践中存在的差距、探讨改进对策,对于切实深化我国高职教育改革、有效满足我国经济社会发展和现代化建设对人才的需要、促进我国高等职业教育持续快速健康发展、办好人民满意的教育具有重大的现实意义。
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高职商科类专业“双师型”教师队伍建设问题的探讨
商科专业
双师
建设
形式
内涵
路径
浅议湖南省高职院校"双师型"教师队伍制度建设情况
湖南省高职院校
'双师型'教师
制度建设情况
高职院校“双师型”教师队伍建设的思考
高职院校
"双师型"教师
培养模式
一所省级示范高职院校“双师型”教师队伍建设的调查报告
高职院校
“双师型”教师
教师资格标准
教师准入制度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职院校“双师型”教师队伍建设若干问题探析
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 高等职业院校 “双师型”教师 队伍建设 问题探析
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G650
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘超 16 14 3.0 3.0
2 卢洪信 29 14 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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节点文献
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同被引文献  (0)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高等职业院校
“双师型”教师
队伍建设
问题探析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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