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摘要:
朗读是小学英语教学中出声的阅读方式,是小学生完成阅读任务的重要基本功.对于刚刚起步的小学阶段,能说、会说、爱说英语是培养的重点,而朗读则是说的根本.激发学生学习英语的兴趣,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步的学习打下基础,是目前小学英语教师应着重考虑的问题.
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问题
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学英语的朗读教学
来源期刊 小学时代(教育研究) 学科 教育
关键词 小学英语 朗读 学习兴趣
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教学天地
研究方向 页码范围 73
页数 分类号 G62
字数 1974字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方智慧 2 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
朗读
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教育研究)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-505
2009
chi
出版文献量(篇)
4602
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4
总被引数(次)
2428
论文1v1指导