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创设"生态情境",打造生态数学课堂
创设"生态情境",打造生态数学课堂
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摘要：
生态课堂,它是尊重个性,关爱生命,着眼发展的课堂.教育可以研究,行为可以重复,但生命却不能重来.童年的时光是人一生中最宝贵的岁月.所有教育行为都要以尊重个性,关爱生命为根本立足点和出发点.教师应以教育者特有的良心与责任,对受教育者进行深切的人文关怀.
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文献信息
| 篇名 | 创设"生态情境",打造生态数学课堂 | ||
| 来源期刊 | 学生之友（小学版）下 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 15-16 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
学生之友(小学版)下
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2112
CN：
23-1112/G4
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2355
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总被引数（次）
2240
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