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课伊始,趣即生——谈小学语文课堂导入艺术
课伊始,趣即生——谈小学语文课堂导入艺术
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摘要：
"课伊始,趣即生"是笔者追求的教学境界.笔者平时很注重小学语文导入的艺术,使得学生集中注意,较快的进入学习状态.导入,就似提琴家上弦、歌唱家定调,第一个音定准了,就为整个演奏或歌唱奠定了良好的基础.笔者讲求的课堂导入目标是:"第一锤就敲在学生的心上",用磁场吸引住学生,接下来的教学就顺理成章.笔者在长期的教学实践中有以下几点体会:
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方法
让经典诗词优化小学语文课堂导入情境
经典诗词
小学语文
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导入情境
浅谈小学语文课堂教学中的导入艺术
小学语文
课堂教学
导入艺术
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文献信息
| 篇名 | 课伊始,趣即生——谈小学语文课堂导入艺术 | ||
| 来源期刊 | 学生之友（小学版）下 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 9 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
学生之友(小学版)下
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2112
CN：
23-1112/G4
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2355
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总被引数（次）
2240
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