善用语言艺术 提高课堂教学的实效性

• 作者: 张明栋
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语言艺术 课堂教学 实效性 教师教学语言 文科教师 学生兴趣 教学督导 学校组织
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

最近,学校组织教学督导听课,集中听了一批文科教师的课,笔者感触较深的就是教师的教学语言方面。同样是45分钟的课,有的教师教学语言情趣横生,学生兴趣盎然、思维活跃;有的教师教学语言却平淡乏味,学生兴致不高、度＂课＂如年。

作者信息

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1	张明栋		2	0	0.0	0.0