创设促进学生自主探究的空间--《平行四边形的面积》教学片断与反思

• 作者: 方军 王艳鸿
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《平行四边形的面积》 教学片断 自主探究 反思 空间 学生 教学内容 《数学》
• 年，卷（期）: hbjyb_2010,（10）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

《平行四边形的面积》是人教版课标实验教材《数学》五年级上册的教学内容。有关这一课的教学研究已不是一个新课题了，笔者浏览网上以及期刊上的一些案例．再结合自己以的的教学实践．发现大多用了观察——猜测——操作——验证的教学方法．这是值得肯定的．但当笔者再用新课程理念回头审视这些个案，发现对这节课的认识还存在着一些误区．主要归纳为以下四点：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方军		3	0	0.0	0.0
2	王艳鸿		1	0	0.0	0.0