山区农村小学转岗英语教师的培训模式研究

• 作者: 古伟霞
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 转岗英语教师 培训模式 建构主义
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G451

摘要

农村小学英语师资短缺和师资质量的问题已是当务之急,而转岗培训则是农村小学英语教师素质提高的有效途径。通过对非英语专业小学转岗英语教师素质现状的调查,基于建构主义理论而采取＂脱岗集中培训——在岗培训——再次集中培训——跟踪培训＂的培训模式,能有效提高小学转岗英语教师的素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古伟霞		16	22	3.0	3.0