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摘要:
随着社会竞争的日趋激烈,大学生的心理健康问题越来越受到关注。近年来,为了提高大学生的心理承受能力,促进大学生健康成长,焦作师范高等专科学校坚持“育人为本、德育为先”的理念,充分发挥学校心理健康教育的特色优势,把心理健康教育纳入大学生思想政治教育体系、渗透到各项学生工作中,
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班级活动
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成长
日常活动
教育内容
卫生大扫除
组织管理
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创新心理教育模式 促进学生健康成长
来源期刊 河南教育:高校版 学科 教育
关键词 心理健康问题 大学生 教育模式 创新心理 师范高等专科学校 心理健康教育 心理承受能力 教育体系
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G641
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭平安 4 53 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康问题
大学生
教育模式
创新心理
师范高等专科学校
心理健康教育
心理承受能力
教育体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育:高教版(中)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
郑州市惠济区月湖南路17号1号楼
36-315
出版文献量(篇)
8093
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