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摘要:
一、语文学习小组的建立 每学期开学或每次考试后,笔者会根据每个学生的考试总分和语文单科成绩选定学习小组长,然后根据成绩划分学习小组。每组六人或四人,成绩有好有中等也有较差的,让各组平均总分相差不大,有利于展开学习竞争。在排座位时尽量让各组的组长能坐在前后位,平时如有难题,
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学习小组在语文教学中的运用
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 学习小组 语文教学 成绩 考试 开学 学生 座位
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 G728
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王义林 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习小组
语文教学
成绩
考试
开学
学生
座位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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