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摘要:
以“综合性学习”为平台,突出综合,加强实践,强调“自主”,改变了以前“要我学”的强制学习,转变成今天“我要学”的自主学习状态,让每一个学生都投入到快乐的语文学习活动中来,提高了学生学习的效率。
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总结经验
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综合性学习
特性
语文
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈以“综合性学习”为平台的自主学习
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 自主学习 综合性学习 语文学习活动 学习状态 学生
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗建春 6 1 1.0 1.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
综合性学习
语文学习活动
学习状态
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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0
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