数学课程必须以潜能发挥为手段

• 作者: 李永奎
• 来源期刊: 当代教育发展学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 潜能发挥 数学课程 创造性发展 创新精神 创新人格 个性倾向 心理特征 组成成分
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永奎		2	0	0.0	0.0