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摘要:
笔者作为苍南县教育局人事科副科长、苍南县中小学师资培训管理工作的主持人,每年组织苍南县新教师招聘考核、上岗培训和试用期考核等工作中,深刻感受到组建区域新教师学习共同体的必要性,同时对该学习共同体的建设原因、建设策略进行了深入的思考与探索。
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运行机制
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文献信息
篇名 新教师学习共同体建设的思考与策略
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 学习共同体 新教师 培训管理工作 招聘考核 中小学师资 苍南县 上岗培训 教育局
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-78
页数 4页 分类号 G40-06
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研究主题发展历程
节点文献
学习共同体
新教师
培训管理工作
招聘考核
中小学师资
苍南县
上岗培训
教育局
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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