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摘要:
中医学课程开展双语教学改革存在不少争议,回顾实施<中医伤科学>双语教学教改项目过程中遇到的教材建设、师资培养、教学磨合以及命题与考试等等诸多方面的问题,探讨形成上述问题的因为,寻求提高<中医伤科学>双语教学水平的途径和方法.
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关键词云
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文献信息
篇名 《中医伤科学》双语教学改革实践与思考
来源期刊 辽宁中医药大学学报 学科 教育
关键词 中医伤科学 双语教学 教学改革
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 高校网页
研究方向 页码范围 251-253
页数 3页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵长青 17 33 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
中医伤科学
双语教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
辽宁中医药大学学报
月刊
1673-842X
21-1543/R
大16开
辽宁省沈阳市皇姑区崇山东路79号
8-179
1999
chi
出版文献量(篇)
17678
总下载数(次)
39
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91845
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