论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 吉林省教育学院学报(小学教研版)期刊 \
读书——学习型教师的源动力——关于引领教师学习的思考
读书——学习型教师的源动力——关于引领教师学习的思考
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
如何引领教师专业发展
职业心态
教育理念
教育研究
以学习型教研组建设为抓手，引领小学教师专业成长
学习型
教研组
专业成长
幼儿园学习型区域的教师指导策略
幼儿园教学
学习兴趣
材料投放
如何引领教师专业成长
教师凝聚力
归属感
成就感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 读书——学习型教师的源动力——关于引领教师学习的思考 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报(小学教研版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（8） | 所属期刊栏目 | 教师发展 |
| 研究方向 | 页码范围 | 12 | |
| 页数 | 分类号 | G45 | |
| 字数 | 660字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2010(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(小学教研版)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
1424
总下载数（次）
0
总被引数（次）
111
期刊文献
相关文献
推荐文献
