嵌入式双语教学在专业基础课中的应用模式研究

• 作者: 张岩 朱泮民 陈寒玉
• 来源期刊: 河南教育(高校版)
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 能力培养 实施方案
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2370字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2010.02.010

摘要

嵌入式双语教学模式把双语教学纳入专业基础课教学中,改变了原来单纯的专业理论教育与专业英语课程相分离的教学计划,在不改变总体教学课时量的前提下,顺利实现了扩大学生专业知识面和提高学生英语综合应用能力的目标.这种新的双语教学模式,不仅提高了学生的英语综合应用能力,而且为教学注入了新的活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱泮民	河南城建学院环境与市政工程系	13	59	6.0	7.0
2	张岩	河南城建学院环境与市政工程系	19	96	6.0	9.0
3	陈寒玉	河南城建学院环境与市政工程系	8	109	4.0	8.0