浅谈如何培养小学生创造性思维

• 作者: 吴亚
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生创造性思维 培养 知识水平 小学生 教学阶段 年龄特点 教学过程 新组合
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G632.4

摘要

在小学教学阶段，根据小学生的年龄特点、知识水平．只要他们有新想法、新做法、新见解、新观点等就可以看做是创新。但是，我们应将创新的范围看得广一点、宽一点。对于一个小学生来说，能运用已学的知识重新组合，设想出新办法、新途径来解决实际问题，就应该看作创造性思维。在教学过程中，如何培养小学生的创造性思维呢？笔者以为应当关注以下几点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴亚		4	1	1.0	1.0