作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学的对象是人,人是世界上最复杂的动物.化学教师要想搞好化学教学,达到教学目的,必须认真了解和研究其教育的主体--学生.本文就了解和研究学生的方法略作探讨,以供参考.
推荐文章
浅谈专业教师在学生顶岗实习中的作用
顶岗实习
专业教师
管理
引导
浅谈化学高效课堂中对学生的评价方法
化学教学
高效课堂
评价方法
浅谈职业类院校学生学习化学兴趣的培养
化学教学
职业类院校
兴趣培养
浅谈学好化学的好方法
教学方法
高中化学
学习化学
学习方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈化学教师了解和研究学生的方法
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 化学教师 了解 研究 学生 方法
年,卷(期) 2010,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 分类号 G45
字数 2798字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.19.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡苗霞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
化学教师
了解
研究
学生
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
论文1v1指导