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摘要:
教学预设就是对教学过程进行的前瞻性准备,包括对教学目标、重点(难点与关键)、方法(手段)、思路(结构)、素材等的确定,预见可能出现的问题和预设解决的方案等.教学生成表示教学过程中某种事物或现象发生和发展的动态过程,包括从已有事物中生长出新事物、新问题、新思想、新方法等.
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数学综合实践课
预设
引导
主题
学科联系与整合
刹那的捕捉,源于精心预设--谈初中化学教学的生成与预设
初中化学
课堂教学
课前预设
课堂生成
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 精心预设 合理生成
来源期刊 湖南教育:下旬 学科 教育
关键词 教学预设 教学过程 教学目标 教学生成 事物
年,卷(期) hnjyxx-c_2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴立军 7 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学预设
教学过程
教学目标
教学生成
事物
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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4
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