对大学英语网络自主学习中教师角色的探讨

• 作者: 张序娅
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 网络自主学习 教师角色
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 175-176
• 分类号: G645
• 字数: 2758字
• 语种: 中文

摘要

在网络自主学习模式下,教师在培养学生自主性学习过程中起着举足轻重的作用,教师角色的定位和发挥直接影响学生自主学习能力及综合素质的培养和提高.本文在介绍网络自主学习的定义和特点的基础上,着重探讨教师在网络自主学习模式下应承担的角色.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张序娅	遵义医学院大外部	10	9	2.0	2.0