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摘要:
教师成长档案袋是在教师角色重新认同、课程发展以及学校管理转型等大背景下出现的新事物。教师成长档案袋对教师专业发展具有重要的促进价值:建立教师专业成长档案,有利于教师享受职业幸福感;教师本人是档案袋的主人,有助于教师专业化的反思成长;教师成长档案袋是一种实质性文档,学校能够为教师的个体专业化成长提供帮助;教师成长档案袋有助于教师形成自己的教学风格,彰显教学的艺术性。
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文献信息
篇名 教师成长档案袋对教师专业发展的促进价值
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 教师成长档案袋 专业发展 职业幸福感
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-95
页数 3页 分类号 G40-058.1
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1 邱九凤 39 81 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师成长档案袋
专业发展
职业幸福感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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