幼儿早期阅读教育活动的实践和思考

• 来源期刊: 新语文学习(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 《幼儿园教育指导纲要（试行）》 早期阅读 教育活动 实践 书写技能 幼教工作者 文字符号 语言教育
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G610
• 语种: 中文

摘要

《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:"培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能".纲要明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系,因此,早期阅读越来越受到广大幼教工作者的关注,