数学日记中如何实现“数学生活化”

• 作者: 张小林
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学生活化 数学日记 《数学课程标准》 生活背景 数学情感 实践能力 创新精神 培养
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

新的《数学课程标准》指出：“人人学有价值的数学，人人都获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”要实现这些要求．最基本的是学生从自己熟悉的生活背景中发现数学、掌握数学和运用数学，从而培养学生的数学情感，培养学生初步的创新精神和实践能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小林		2	2	1.0	1.0