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对新课程下提高职高数学教学质量的思考
对新课程下提高职高数学教学质量的思考
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摘要：
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关于提升高职高等数学课程教学质量的探讨
高职
高等数学
教学
问题
质量
深化分层次教学提高高职高专院校数学教学质量
分层次教学
高职高专
数学教学质量
对如何提高职高语文教学质量的分析
语文
教学质量
职高
运用PDCA循环提升高职高专实践教学质量
PDCA循环
提升
高职高专
实践教学质量
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文献信息
| 篇名 | 对新课程下提高职高数学教学质量的思考 | ||
| 来源期刊 | 金色年华(教学参考) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 112 | |
| 页数 | 分类号 | G71 | |
| 字数 | 2279字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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金色年华(教学参考)
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