新课改下小学语文阅读有效性教学学探析

• 作者: 袁晓燕
• 来源期刊: 学生之友（小学版）下
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文阅读教学是语文教学的重要组成部分之一,在语文教学中更是处于不可替代的核心地位.新课程改革把"教育民主"、"回归生活"、"发展个性"作为其基本的价值取向.这符合语文阅读教学的整体现教育理念,从知识方面来说,有字、词、句、篇、语法、修辞、文学常识等.因此,语文阅读教学应追求综合整体效应,努力实现语文课堂教学"知、情、意、能"的综合效应,使学生个体的身心得到和谐全面的发展.

作者信息

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1	袁晓燕		2	0	0.0	0.0