在普通高校研究型教学中教师的角色定位

• 作者: 马毛粉
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 研究型教学 教师 定位
• 年，卷（期）: 2010,（16）
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"研究型教学"作为一种教学活动,它具有开放性、探究性、实践性、过程性、专题性、综合性和互动性等特征.在研究型教学活动中,教师角色应定位在组织者、引导者、参与者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马毛粉		15	46	4.0	6.0