试谈当代幼儿教师的角色观

• 作者: 张敏
• 来源期刊: 文科爱好者(教育教学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教师 角色 幼儿
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 183-184
• 分类号: G615
• 字数: 3216字
• 语种: 中文

摘要

<幼儿园教育指导纲要>(试行)指出"幼儿教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者",倡导"合作探究式的师生互动关系.这就要求幼儿教师要转变传统的"传道、授业、解惑"的教师角色,以教育者、幼儿的游戏伙伴和知心朋友、幼儿生活中的母亲等多重角色投入幼教工作中,促进幼儿身心健康的发展.