情景教学法在基础会计课程教学中的应用初探

• 作者: 崔红艳
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 基础会计 应用
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 36-37
• 分类号: G712
• 字数: 2997字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2010.12.036

摘要

基础会计是中职财经专业的一门极为重要的专业基础课,该学科理论性强,内容抽象、深奥、枯燥、乏味,加上当前中职生学习素质的普遍下降,会计专业的教学只有少部分学生能消化理解.因此在教学中应充分根据教材内容,利用其操作性强的特点,将教学内容变成直观性强的具体情景,引导学生去探究这种现象的过程或成因,发挥学生的主观能动性,提高他们的逻辑推理和综合分析能力,从而提高教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔红艳	淄博市工业学校经贸部	1	1	1.0	1.0