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中小学德育导师制的内涵、特点与价值研究
德育导师制
内涵
特点
价值研究
德育导师制:中小学德育工作的新模式
德育导师制
德育导师
导师职责
评价与激励
导师制:为学生成长护航——以山东省胶南市中小学为例
导师制
中小学
学生成长
胶南市
山东省
护航
人才培养模式
牛津大学
农村中小学贫困家庭学生资助研究与实践
农村教育
中小学
贫困家庭
资助
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 架设学校与家庭的新平台——在农村中小学推行由学生自主选择的成长导师制
来源期刊 教书育人(校长参考) 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 德育
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号
字数 1536字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2549-C.2010.05.019
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1 胡登世 6 0 0.0 0.0
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chi
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