新课程下课堂教学评价浅议

• 作者: 吴喜德
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学评价 新课程 课程标准化 教育评价 持续发展 课改 教师 学生
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

＂教学评价＂是新课程标准化的重要组成部分和关键环节,科学、合理、恰当的课堂教育评价能激励广大教师积极参与课改,从而才有可能对学生的持续发展和特长潜能进行有效地指导、评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴喜德	甘肃卓尼县柳林镇中心小学	2	0	0.0	0.0