形成性评价在《生物统计学》课堂教学过程中实施的体会——以扬州大学为例

• 作者: 孙伟 王洪荣 陈燕凌
• 来源期刊: 当代教育论坛：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 形成性评价 《生物统计学》 实施方案
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

文章在简要阐述目前扬州大学《生物统计学》课程评价存在的弊端的基础上,初步探讨了形成性评价在《生物统计学》课程教学过程中的实施方法以及注意事项,旨在更好地完善《生物统计学》课程教学的评价体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洪荣	扬州大学动物科学与技术学院	205	1444	18.0	25.0
2	孙伟	扬州大学动物科学与技术学院	102	843	15.0	26.0
3	陈燕凌	扬州大学动物科学与技术学院	19	101	7.0	9.0